A pasar que, Mérida, Yucatán (ciudad blanca) es un estado conocido por su riqueza natural, su gente tradicionalista, cálida y sencilla, en los últimos años ha sufrido un cambio.
Durante el primer trimestre del presente año 2008, la Población Económicamente Activa (PEA) de Yucatán se ubicó en 858 mil personas, que representan 62.4% de la población de 14 años y más. De ellas 97.6% estaba ocupada y 2.4% restante desocupada.
El 57.4% de la población económicamente activa se dedica al sector de servicios y comercio representando el rubro de mayor ocupación en el Estado.
El CBTis no. 95 institución educativa en la cual se realizó un sondeo para la obtención de información que se publica en el presente trabajo, se encuentra ubicado en la zona urbana sur de la ciudad de Mérida. El entorno en el cual se desenvuelven los alumnos es un poco difícil, a pasar de que los padre de familia tiene recursos estos son muy limitados, cuentan con los servicios básicos. La inseguridad va en aumento debido a la violencia entre pandillas, por lo que suele ser muy peligroso recorrer las calles a ciertas horas de la noche, esto repercute principalmente a los alumnos del turno vespertino.
En lo que respecta a educación nuestra institución realiza incontables esfuerzos de orientación temas relacionados con la sexualidad, drogadicción, alcoholismo, embarazos no deseados, enfermedades de transmisión sexual, etc. Inclusive a realizado pláticas a los padres de familia sobre la educación de sus hijos.
Se procura fomentar la salud y el deporte a través de programas que incluyen adecuaciones de espacios para elaboración de clases semanales de diferentes talleres y clubs. De igual manera existen actividades periódicas de competencias con otras instituciones y de carácter cultural.
A través de materias de tronco común se a tratado de fomentar el respeto a la naturaleza y se han realizado campañas en contra de la contaminación, el día de no fumar, sobre salud, etc.
Nuestra institución también cuenta con espacios educativos como es el centro de cómputo, donde los alumnos cuentan con computadoras con servicios de internet para el intercambio y búsqueda de información en temas relacionados con una materia o de índole personal, y para prácticas de computo (creación de páginas).
Lo anterior nos proporciona ventajas que pueden ser utilizadas para la implementación de competencias, recordemos que nuestra tarea como maestros es tener en cuenta que el educando puede adquirir conocimientos de manera visual, auditiva o manual y que mejor que utilizar como estrategia una herramienta que nos permita el uso de las tres.
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HELLO CLAUDIA...BONITOS COLORES LOS DE TU BLOG:
ResponderEliminarDeseo para ti lo mejor para este año nuevo, en especial mucha salud y prosperidad:
Una vez que leí tu documento pude darme cuenta y creo que tu también que en todo procedimiento de diagnóstico debe de implementarse en los centros escolares para conocer las necesidades o alguna situación – problema presente en una institución educativa, empresa o ONG debe llevarse acabo a través de peculiaridades del objeto. Una cuestión clave del proceso de evaluación es la técnica de recogida de datos. Haciendo referencia a los distintos instrumentos, estrategias y medios audiovisuales que el evaluador utiliza en la recogida de información (diagnóstico).
Por lo que observe en tu recogida de información existen varios indicadores agrupados en distintos ámbitos: entorno; instalaciones y recursos; personal; estructura organizativa y dirección; experiencias e innovación; funcionamiento interno; relaciones con la comunidad; resultados. Se presentan pistas para seleccionar y definir indicadores según el proyecto educativo de cada caso.
Saludos.
Hola Claudia, despues de leer tu diagnóstico, es similar en lo personal al que realice, a los jovenes les podemos cambiar el escenario, llamémosle Mérida, Campeche, Chihuahua, o bien San Luis Potosí, y se adolece de lo mismo. Es importante lo que mencionas sobre algunas oportunidades las cuales pueden ser utilizadas para la implementación de nuestras competencias, pues como lo mencionas nuestra tarea como maestros es tomar en consideración que el alumno puede obtener sus conocimientos de manera visual, auditiva o quinestésico y que debemos implementar estrategias que nos permita optimizar el tiempo y poder reforzar el conocimiento adquirido, para su mejor aprendizaje, pues efectivamente no todos aprenden de la misma forma, y quizas el uso de la página web, la cual me parece una herramienta que se adecua para ello.
ResponderEliminarRecibe saludos desde San Luis Potosí.